¡Es el cuarto día de la Semana de la Alfabetización Mediática!
Hoy queremos destacar a nuestros increíbles educadores en medios de comunicación y cómo se esfuerzan por incorporar la educación en alfabetización mediática en el aula.
En un momento en el que los adolescentes estadounidenses pasan una media de nueve horas al día utilizando medios de entretenimiento, según “The Common Sense Census: Media Use by Tweens and Teens” (Censo de sentido común: uso de los medios de comunicación por parte de preadolescentes y adolescentes), nuestros educadores en medios de comunicación reconocen la importancia de enseñar a los estudiantes a pensar de forma crítica y a descifrar los mensajes cuando interactúan con los medios. A través de su plan de estudios, ayudan a los estudiantes a comprender el mundo para que puedan participar activamente en él a través de la fotografía, los medios digitales y la videografía.
¡Veamos qué opinan dos educadores en medios de comunicación de OTL sobre la importancia de la alfabetización mediática en el siglo XXI!
Hilary Morefield
“La alfabetización mediática nos da poder, tanto como espectadores como creadores. La promoción de una audiencia activa nos permite contextualizar y dar sentido a un mar de información mediante un examen minucioso de quiénes son las voces y los mensajes que se comparten y por qué. Con una mirada crítica, no solo empezamos a entender estos mensajes, sino que vemos cómo podemos mejorarlos”. – Hilary Morefield
Hilary enseña a los estudiantes que los medios de comunicación son una herramienta para informar, así como para entretener. Al mismo tiempo, cuando utilizamos el poder de los medios, es nuestra responsabilidad como creadores ceñirnos a los hechos.
“Los alumnos de tercer grado crearon carteles de anuncios de servicio público (PSA) para promover la concienciación sobre los efectos de la contaminación oceánica en Ocean Beach. Los alumnos aprendieron cómo se elaboran los mensajes de los PSA y cómo pueden llamar la atención de su público para informarle sobre estos efectos.”
Ejemplos de carteles de PSA creados por alumnos de 3.º grado de OTL. Los carteles se exhibieron en comercios de Ocean Beach para concienciar sobre los peligros de la contaminación y la importancia de proteger nuestros océanos.
Payton Williams
“El estado actual de la tecnología está creciendo a un ritmo muy rápido, tan rápido que la legislación no ha podido seguir el ritmo a la hora de regular cómo se crean, comparten y muestran los medios de comunicación. Por eso es importante enseñar a los jóvenes a ser críticos con los medios de comunicación. Los estudiantes de esta generación han crecido utilizando sus dedos para acceder al mundo que se muestra en los diferentes medios de comunicación. La alfabetización mediática consiste en tomar los medios que consumen y el acceso sin igual que tienen a ellos, y mostrarles cómo participar, interpretar, crear y ser dueños de una parte del futuro de los medios. A través de este conocimiento, pueden convertirse en reguladores y creadores: pueden usar su conocimiento para generar un cambio positivo e influir”.”
He aquí un ejemplo de cómo Payton enseña habilidades de alfabetización mediática a sus alumnos:
“Comenzamos este plan de estudios con el concepto de representar la identidad propia en los medios de comunicación mediante el uso de la fotografía de retratos. Nuestro proyecto comenzó con el análisis de qué es un retrato y cómo se puede utilizar para mostrar la identidad.
Mostré estos retratos como ejemplos:”
“Hablamos sobre el uso de accesorios, el entorno, el color, la edición y otras técnicas para crear un autorretrato que mostrara un rasgo de carácter. El proceso constaba de varios pasos, pero esta es la versión resumida. Aquí hay algunos ejemplos del trabajo de los estudiantes:”
En Outside The Lens, creemos que la alfabetización mediática es un superpoder que permite a los niños convertirse en consumidores críticos y productores creativos de medios de comunicación. Estamos orgullosos de nuestros educadores mediáticos, que están formando a los estudiantes para que se conviertan en superhéroes desde una edad temprana.